Guillermo

Un texto periodístico es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Su función principal es informar pero también admite valoraciones críticas y opiniones sobre acontecimientos y noticias. Los elementos que aparecen en el texto periodístico son: ** Emisor ** : Colectivo. Representa los intereses de un determinado grupo editorial. ** Receptores ** : Público amplio y heterogéneo. No tiene posibilidad de respuesta. Se puede establecer comunicación mediante las cartas al director o comentarios en la página web, pero nunca un proceso comunicativo completo. ** Canal ** : Prensa escrita e Internet. Implican medios y procesos técnicos muy complejos. ** Mensaje ** : condicionado por la actualidad. Varios elementos condicionan la actualidad de un hecho: Los textos periodísticos se clasifican en tres grandes géneros: **informativo**, de **opinión** y **mixtos**. **__ Características estilísticas de los géneros informativos: __** ** Rasgos lingüísticos de los géneros informativos: ** **__ Características estilísticas de los géneros de opinión: __** ** Rasgos lingüísticos de los géneros de opinión: ** **__ El lenguaje periodístico __****. ** ** Rasgos morfosintácticos: ** ** a **. Alargamiento de las oraciones mediante diferentes mecanismos: perífrasis, aposiciones, incisos, frases explicativas, locuciones adverbiales, preposicionales y conjuntivas. ** b **. Abundancia de la voz pasiva. ** c **. Tendencia a colocar el sujeto al final. ** d **. Mezcla del estilo directo e indirecto. ** e **. Empleo de barbarismos, sobre todo, anglicismos y galicismos: -A + infinitivo en función de adyacente de un sustantivo: tareas a cumplir. -Perífrasis estar + siendo + participio: están siendo analizadas las propuestas. -Supresión de preposiciones: Administración Clinton. -Condicional con valor de posibilidad: Los sindicatos habrían manifestado su disposición. ** Rasgos léxicos: ** ** a **. Extranjerismos, sobre todo anglicismos: reality show, airbag, top model, etc...  ** b **. Calcos semánticos: créditos (del inglés credit) en lugar de firmas. ** c **. Uso de siglas y acrónimos: OTAN, UEO, sida. ** d **. Eufemismos: hostilidades en vez de guerra, incursiones aéreas en lugar de bombardeos, efectos colaterales por matanzas indiscriminadas. ** e **. Formación de nuevas palabras por derivación (balseros, faxear), composición (videoconferencia, telebasura). ** Rasgos retóricos: ** En los textos periodísticos es frecuente encontrar todo tipo de figuras retóricas. Las más corrientes son: ** a **. __Metáforas__: La guerra de los cargos públicos, la cumbre sobre el empleo. ** b **. __Metonimias__: California prohíbe fumar en los bares. ** c **. __Personificaciones__: El buen comportamiento de los precios. ** d **. __Hipérboles:__ Toda España se volcó con la Selección.
 * Guillermo Hurtado Pérez 2º Bach. B **
 * __ Tema 16: El lenguaje periodístico. Características. __**
 * 1) 1. ** Objetividad ** . Lo importante son los hechos, no el narrador de los mismos.
 * 2) 2. ** Precisión ** . Consiste en contar lo más significativo de los sucesos.
 * 3) 3. ** Claridad ** . La información a de transmitirse con un léxico sencillo y variado.
 * 4) 4. ** Captación de la atención del receptor ** . El cual, solo lee las informaciones que le resultan más atractivas.
 * 1) 1. Uso de sinónimos, campos semánticos y siglas.
 * 2) 2. Uso de recursos expresivos.
 * 3) 3. Tendencia al uso de construcciones impersonales o pasivas.
 * 4) 4. Presencia de adjetivos especificativos descriptivos.
 * 5) 5. Empleo de aposiciones explicativas.
 * 6) 6. Predominio de oraciones simples y coordinadas.
 * 7) 7. Utilización de conectores oracionales.
 * 8) 8. Utilización de la narración como forma de elocución.
 * 1) 1. ** Subjetividad ** . El autor interpreta los sucesos a partir de una ideología o de un modo de pensamiento particular.
 * 2) 2. ** La intención analítica ** . Se analiza la información intentando hallar sus causas y sus consecuencias.
 * 3) 3. ** La presión ideológica ** . Los autores escriben a veces desde la orientación que sigue el medio para el que trabajan.
 * 1) 1. Presencia de léxico connotativo y de adjetivos valorativos.
 * 2) 2. Relevancia del uso de los pronombres y determinantes.
 * 3) 3. Utilización de oraciones subordinadas.
 * 4) 4. Formulaciones retoricas.
 * 5) 5. Presencia de marcadores textuales.
 * 6) 6. Formulación de ideas mediante preguntas retóricas.