Videopoemario+de+Campos+de+Castilla

Estos son los vídeos realizados por los alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato (curso 2012-2013) sobre los poemas de //Campos de Castilla//:

**2º Bachillerato A**

 * Mariposa de la sierra (a Juan Ramón Jiménez)
 * El Hospicio
 * En abril, las aguas mil
 * Soñé que tú me llevabas
 * Caminos
 * El mañana efímero
 * A Juan Ramón Jiménez
 * Mis poetas
 * En abril, las aguas mil
 * El poeta recuerda las tierras de Soria
 * A orillas del Duero
 * El mañana efímero
 * Retrato
 * Fantasía iconográfica
 * Parábolas (I, II y III)
 * Dice la esperanza / Noviembre 1913
 * A un olmo seco
 * Mariposa de la sierra (a Juan Ramón Jiménez)

**2º Bachillerato B**

 * Por tierras de España
 * Noche de verano
 * Retrato
 * Sueño infantil
 * Parábolas (I)
 * Eres tú, Guadarrama, viejo amigo
 * Pascua de Resurrección
 * La saeta
 * A un olmo seco
 * En abril, las aguas mil
 * El tren
 * Amanecer de otoño
 * Orillas del Duero
 * Caminante, no hay camino
 * La tierra (de La tierra de Alvargonzález)


 * **RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE VIDEOPOEMAS** ||
 * **CRITERIO** ||  **1**  ||  **4**  ||  **7**  ||  **10**  ||
 * Elaboración del guión || No se describen las imágenes ni el sonido, o no se detalla la cronología, o no se entrega el guión || Se describen muy vagamente imágenes y sonido, la cronología es irreal || Se describe suficientemente la secuencia de imagen y sonido, pero hay alguna incoherencia en la cronología || La propuesta de imágenes y sonidos está muy detallada y el cómputo de tiempo planificado es coherente ||
 * Imagen || Las imágenes no respetan los derechos de autor, o están borrosas, o no son compatibles con el texto || Alguna imagen no respeta los derechos de autor, la secuencia de imágenes no es coherente || Las imágenes respetan los derechos de autor, son nítidas, pero aportan significados redundantes || Las imágenes respetan los derechos de autor, son nítidas, potencian el texto y completan su significado ||
 * Sonido || El sonido no respeta los derechos de autor, tiene mucho ruido, la música es incompatible con el texto || La edición no es buena, la relación música-locución no es armoniosa || La edición es buena, pero el sonido no aporta nada a la significación del texto || El sonido está bien editado, la música potencia los significados del texto y se respetan los derechos de autor ||
 * Recitación || La recitación es confusa, poco fluida, con errores, no vocaliza, texto incompleto || El ritmo es demasiado lento o demasiado rápido, no se adapta al sentido del texto || La locución es clara, pero no agota todas las posibilidades expresivas del texto || La locución es clara, expresiva y se ajusta a las peculiaridades del verso ||